教师招聘考试高中历史练习题

在高中历史学科教师招聘考试中，试卷结构一般包括选择题、简答题、材料分析题等题型。在解选择题时往往会遇到表格型选择题。表格型选择题信息量大，且存在无关信息，难度较高。因此，我们精选了表格型选择题加以解析，便于学生复习。
1.阅读《西周初年主要诸侯国分布表》。从中得出的正确信息有( )。
①分封的主要对象是功臣 ②同姓诸侯主要分布在黄河流域
③分封制扩大了西周的统治疆域 ④西周政治贵族色彩浓厚
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】D。解析：从表格看出分封的晋、卫、鲁、燕都不是功臣，而是周天子的亲属，①错误;晋、卫、鲁、燕都是同姓诸侯，主要分布在黄河流域，②正确;西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，西周开发边远地区，扩大了统治区域，③正确;西周以血缘关系为纽带，带有浓厚的贵族色彩，④正确，故选D项②③④。
2.以下图表内容为《我国入选联合国教科文组织非物质文化遗产科技类名录项目(部分)》。它反映出我国古代科技的重要特点是( )。
A.技艺先进 B.实用性强 C.体系完整 D.注重实验
【答案】B。解析：从图表科技项目可知都与现实社会实践密切相关，注重实用，故B项正确。A项不适合二十四节气、珠算;C项从材料中无法得出，也不符合中国古代科技的特点;D项是中国古代科学技术的薄弱点，故排除该三项。
3.下图为鸦片战争前，清政府在对外交往中，“天朝”和“中国”词语的使用频率变化表，据此可知( )。
A.中国国际地位持续下降 B.洋务思想与传统的观念发生冲突
C.民族主权意识增强 D.清政府逐渐形成对等外交的理念
【答案】D。解析：本题“天朝”和“中国”词语的使用频率变化能反映鸦片战争对中国自身认知观念的变化。从开始“天朝上国”自居的态度到后来渐趋平等的态度，是一种观念的转变，所以本题选择D选项。A选项无法从材料得出;B选项错在洋务运动此时还没有开始;C选项与材料表现的含义相悖。
4.抗日战争中牺牲的国民党高级将领有29军副军长佟麟阁上将，132师师长赵登禹上将，9军军长郝梦龄上将等8位上将。下表是国民党军队阵亡人数统计表(局部)，从表中你能得到的正确结论是( )。
A.国民党军队对抗战有重大贡献
B.抗战胜利是中国人民次取得反帝斗争的完全胜利
C.国民党是领导抗战胜利的核心力量
D.国共合作是抗战胜利的根本原因
【答案】A。解析：本题主要考查抗日战争的相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料“国民党军队阵亡人数”“年份”并结合所学知识可知，材料主旨体现的是国民党军队对抗日战争所作出的贡献，A项正确;BD两项表述正确，但在材料中未体现出来，排除;C项“”表述，且在材料中体现不出来，错误。
5.阅读下表，中国工业资本中官营资本与私营资本的产值(1920-1936年)。表格数据反映了当时( )。
A.国内政策有利于民族工业的发展 B.官营资本迅速膨胀
C.民营资本在国民经济中居于主导 D.政府弱化经济控制
【答案】A。解析：根据表格可知1920年至1936年，北洋军阀政府和南京国民政府采取了一些有利于经济发展的措施，促进了民族工业的发展，A正确;官营资本增长率为1.18%，“迅速膨胀”不符合题意，排除B;近代时期，自然经济始终占据主导地位，排除C;“政府弱化经济控制”不符合史实，排除D。
6.1933年《女子月刊》以《理想爱人》为标题发起一次征文，下表是对这次征文内容的整理。下列对图表的解读正确的是( )。
A.革命精神被列入择偶标准，反映了知识青年的革命激情
B.男女双方都要求爱人身体强健，反映了战争年代特定的审美观
C.男性对爱人普遍要求无摩登虚荣习气，说明当时坚守质朴的优良传统
D.男女择偶标准都有对爱情忠诚，说明婚姻自由成为主流
【答案】A。解析：本题考查学生分析材料的能力。材料中列出心目中理想爱人的标准，其中革命精神体现的是民国时期的时代精神，反映的是知识青年的革命激情，所以本题选择A选项。B选项错在后半句，这是所有时代的共识;C选项无法得出这样的结论;D选项强加因果，故排除。
7. 阅读下表《第二次工业革命时期德国科技发展表》。对上表信息的解读，为准确的是( )。
A.技术革命均源于生产生活推动
B.交通运输业成为科技革命的核心
C.科技进步与国家的统一相关联
D.生产组织形式变化促进科技进步
【答案】C。解析：表格显示德国在1871年前的发明只有一项，而1871年之后出现数个发明，其主要原因是德国完成了统一。可见，国家统一和科技发明关系重大，故C项正确;表格显示不出生产生活推动，故A错误;当时科技革命中心是电力发明和使用，故B错误;科技变化导致生产组织变革，故D错误。
以上就是教师招聘考试高中历史练习题，希望能对广大考生有所帮助!